Web 2.0 : les internautes aux commandes
Révolution ou tarte à la crème, impossible de passer à côté du phénomène. Les start-up estampillées Web 2.0 ont la cote : levées de fonds, rachats à prix d'or, buzz... Elles n'ont pas encore de modèle économique ? De là à parler de bulle 2.0. ? Un dossier complet proposé par le Journal du Net.
jeudi 28 janvier 2010
BlogBang = Publicité 2.0
Les agences n’ont plus le monopole de la création. Les mass médias ne sont plus les seuls à faire parler des marques. Le consommateur devient « consom’acteur ». La plate-forme publicitaire BlogBang garantit une vraie puissance de diffusion sur le web. En collaboration avec Publicis et basée sur le principe communautaire, elle propose aux blogueurs, créatifs et annonceurs de se rencontrer au travers d’un nouvel outil publicitaire. [ Lire la suite ]
Google Social Search
La plupart des gens sur le web aujourd'hui d'établir des liens sociaux et publier du contenu Web de multiples façons, y compris les blogs. Cela se traduit par un tissu social public d'un contenu qui a une pertinence particulière à chaque personne. Malheureusement, cette information n'est pas toujours très facile à trouver dans un endroit simple. Pour y remédier, Google lance « Social Search » qui permet de trouver plus pertinent contenu public à partir d’un même cercle social. Le Journal du Net, explique en quoi consiste ce nouvel outil. [ Lire la suite ]lundi 18 janvier 2010
La grande transformation
La technologie a démultiplié l’interactivité, le collaboratif, le participatif. Les professionnels de la communication voient leurs métiers se transformer et cela génère pour certains d’entre eux une déstabilisation face au déplacement du statut du consommateur/récepteur vers celui du consommateur/ressource, voire vers celui du consommateur/acteur.
La cause ? La fonction communication est issue du modèle taylorien qui a structuré pendant des décennies la pensée économique. Les savoirs et savoir-faire des communicants se sont schématiquement construits de ce clivage émetteur/récepteur dans une logique de la transmission.
Le constat ? La recherche actuelle d’un modèle productif innovant pousse à penser les complémentarités organisationnelles entre les TIC et la communication. Du coup de nouvelles formes de coopération, de production sont envisagées pour renouveler la relation producteur/consommateur, émetteur/récepteur. Aujourd’hui, avec les pratiques sociales, la division du travail repose davantage sur ces critères cognitifs et le consommateur est pensé désormais comme une ressource plutôt que comme une cible.
La solution ? Cela suppose d’avoir une conception différente des contextes dans lesquels nous déployons nos pratiques de communication. Et pour les étudiants, il est indispensable qu’ils se familiarisent avec les nouvelles technologies.
La cause ? La fonction communication est issue du modèle taylorien qui a structuré pendant des décennies la pensée économique. Les savoirs et savoir-faire des communicants se sont schématiquement construits de ce clivage émetteur/récepteur dans une logique de la transmission.
Le constat ? La recherche actuelle d’un modèle productif innovant pousse à penser les complémentarités organisationnelles entre les TIC et la communication. Du coup de nouvelles formes de coopération, de production sont envisagées pour renouveler la relation producteur/consommateur, émetteur/récepteur. Aujourd’hui, avec les pratiques sociales, la division du travail repose davantage sur ces critères cognitifs et le consommateur est pensé désormais comme une ressource plutôt que comme une cible.
La solution ? Cela suppose d’avoir une conception différente des contextes dans lesquels nous déployons nos pratiques de communication. Et pour les étudiants, il est indispensable qu’ils se familiarisent avec les nouvelles technologies.
dimanche 10 janvier 2010
Plan de relance numérique et Web 2.0
La secrétaire d'Etat à l'Economie numérique a présenté, en septembre dernier les 44 projets retenus dans le cadre de l’appel à projet "Web 2.0" lancé au printemps à l'occasion du plan de relance numérique. L'appel mettait en avant deux thématiques : le développement de services Web innovants dans les systèmes d'information des entreprises, ainsi que l'utilisation astucieuse des données publiques. Mais d'autres thématiques ont beaucoup été exploitées, notamment les réseaux sociaux grand public, le Web sémantique, l'identité numérique, la vie citoyenne, la musique ou encore le recrutement.
Le Web 2.0 et l’Ecole
Une étude sur l’impact du web 2.0 sur l'Ecole en Europe montre à la fois les avantages et les difficultés liées. Utiliser le web 2.0 faciliterait l'inclusion sociale, la communication avec les élèves, la formation tout au long de la vie. En fait il aurait surtout des effets sociaux et d'organisation. Utiliser le web 2 implique de modifier les rapports entre enseignants et élèves et avec l'institution.
Fiche produit sur un site e-commerce
Le Journal du Net vient de publier un dossier très intéressant sur l’ergonomie et les fonctionnalités des fiches produit d’une dizaine de sites marchands français. Ce comparatif nous donne l’occasion de lister les choses à faire et à ne pas faire pour augmenter ses taux de transformation.
mardi 5 janvier 2010
L’influence du web 2.0
Microblogging
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